孩子哭泣时，我们可以深呼吸几秒，把我们的坏情绪赶跑后再来安慰孩子。---用语言表达内心的感受，引导孩子用语言表达内心的感受，说出自己的需求。帮助孩子寻找解决问题的方法。在孩子释放情绪后，行为纠正，应该把注意力集中在如何解决问题上，只要情绪背后的问题解决了，孩子遇到同样的问题就不会容易哭闹。一个---行为，青少年行为纠正，它的名字叫做孩子爱哭闹，发脾气。这是非常常见的一件事情，所以几乎所有的家长都遇到这个问题，就是孩子动不动就哭闹，家长很头疼。
我们一定要知道孩子的行为背后其实是另有隐情的，如果只盯着孩子的这个---，就是他的行为，你永远也帮不了你的孩子。要矫正错误的行为不是那么容易的，尤其是处于---期的孩子，想要把孩子错误的思想和行为纠正过来，往往要花费好大一番力气。在我们的---工作中，经常需要针对孩子的行为问题进行直接---，也往往需要指导家长和老师配合协作，在此过程中我们不但积累了大量的经验，也发现了一些普遍的规律。
情绪能得到接纳的孩子，长大以后才会坚强，行为纠正学校，因为他的心理营养是比较丰富的，那么小的时候长期被压抑的，哪里有行为纠正学校，比如说一些男孩子三岁不到呢，孩子一哭父亲就开始骂了“男子汉大丈夫，哭什么哭”这个人还没有成为男人呢，他青春期以后才能成为男人的，所以早期的儿童都是一样的，心里需要安抚需要---，一旦家长---孩子哭，去否定他或者是让他去压抑，你的孩子会成为一个非常---的抑郁---。
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