学校心理健康教育-一鸣教育,经验丰富

而且，他们缺乏区分是非的能力。青少年心理健康教育正变得越来越重要。从生理学的角度来看，青春期是生理各个方面快速发展的时期;从心理学的角度来看，青少年是思想达到某种成熟状态，具有抽象和逻辑思维能力，且情绪不太稳定的人。极个别问题---一点的，经过的帮助后，80%以上也是可以解决的，所以不要因为孩子有心理问题，家长就过度---害怕，甚至回避、不承认，这都不是科学的方法，大部分的问题通过的帮助是可以解决的。

由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能自己解决，父母的作用又---他去依赖父母。---感与幼稚感的矛盾。青春期少年的心理特点---表现是出现---感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出“人”的样式。客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。