素质教育,一鸣-怎么戒----合肥戒---

以新代旧。在戒除某种习惯时，这种习惯仍有很大的吸引力，这是正常的心理现象。有心理学家把这种情况比喻为冲浪者所面对的阵阵波浪。这种“波浪”虽然会出现，但在3---10分钟内就会自行消退。在“波浪”来时，可事---虑如何运用“冲浪技巧”。在戒掉“---”的一段时间内，个人的情感需要并未结束。此时，需要用一种新行为、新习惯来替代老习惯所产生的满足感。对于上网---或者是正在戒---的青少年，要注意培养新的爱好和习惯，要多参加一些自己喜欢的活动，怎么戒---，多做一些自己感兴趣的事情，用自己的新行为和新习惯来代替上网习惯，冲破---的阵阵波浪。

对于每个人来说，---是青少年，一旦患上网络---症，要戒除是会很困难。因此，预防是上网---的好---。一是提前打好“预防”。社会、学校和家长都要通过各种宣传途径，使青少年看到上网好处的同时，也要看到可能带来的危害；采取各种有效的方法，坚决不允许青少年上黄网站，哪里可以戒---，控制不玩或少玩---。二是丰富日常生活。平时积极参加社会、学校等方面举办的各种有益活动，注意培养自己---的兴趣、爱好；多与家长、老师和同学交往沟通，合肥戒---，获得心灵上的慰籍与成长。三是及时遏制上网有瘾的苗头。当你出现上网有瘾的苗头时，立即采取有效措施，及时控制自我，决不宽容自己，以防止上网---症发生。