还有一种，就是那些成绩差的孩子。在学校里，成绩差的孩子往往得不到老师的重视，戒---，甚至经常挨---，遇到不太懂孩子心理的老师还会挖苦讽刺，---抬不起头来。可悲的是，戒---心理机构，这些孩子回到家里，家长也会因为成绩不好，没有好脸色看。这些孩子的情绪持续---、低落。这群孩子一旦接触到网络，就会发现在那个虚拟的里，可以不管学习，只要你能做好某一件事情，就可以有所成就。
请人---。戒除“---”，初中生戒---，寻求别人的支持和帮助非常---，找到一个人帮助你克服这个问题。当“---”出现时，请他们及时提示，帮助克服。提前打好“预防”。社会、学校和家长都要通过各种宣传途径，哪里可以戒---，使青少年看到上网好处的同时，也要看到可能带来的危害；采取各种有效的方法，坚决青少年上黄网站，控制不玩或少玩---。这种支持可来自同学、老师、朋友和家庭，可先向他们讲明自己控制上网的计划，请他们---。
要为自己约法三章：一是控制上网时间。每周多2 — 3次，每次上网的时间一般不超过2小时，且连续操作1小时后应休息15分钟。以新代旧。在戒除某种习惯时，这种习惯仍有很大的力，这是正常的心理现象。有心理学家把这种情况比喻为冲浪者所面对的阵阵波浪。在戒掉“---”的一段时间内，个人的情感需要并未结束。此时，需要用一种新行为、新习惯来替代老习惯所产生的满足感。
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