合肥特训教育-青少年特训教育学院-一鸣(商家)

2-3岁为一个---期，称为“------期”。孩子在---期，有着以本能为基础的思维模式，在基本认知功能形成阶段，主要行为是接受和模仿。---的模仿能力很强，但没有是非好坏之分，少年特训教育学校，不论哭和笑，都是出于本能性的反应。当孩子两岁左右时，开始有了“你”、“我”的概念，自我意识开始萌生，独立意识也在迅速发展，青少年特训教育学院，经常说“不”，以向别人表示“我”的存在。父母应当为此感到高兴。

如果遇到一些---的问题，哪里有特训教育学校，比如上学有困难，或者对学习不感兴趣，跟同伴之间沟通有问题，需要人员帮助，如特训学校、心理医生来帮助，很多父母长期不承认这个现实，时间拖得越长，问题会越来越---。家长对孩子的关爱很重要，对孩子的缺点，应---地加以分析、开导；对孩子的要求不能过高过急，有点滴进步就应肯定和鼓励，以增强孩子的自信心。青少年心理健康素质是指青少年在遗传和环境共同作用下形成的一些内在的，相对稳定的心理素质。这些心理素质影响或决定青少年的心理，生理和社会功能，从而影响他们的心理健康状态。