




2-3岁为一个---期,称为“------期”。孩子在---期,有着以本能为基础的思维模式,在基本认知功能形成阶段,主要行为是接受和模仿。---的模仿能力很强,但没有是非好坏之分,不论哭和笑,都是出于本能性的反应。当孩子两岁左右时,开始有了“你”、“我”的概念,自我意识开始萌生,独立意识也在迅速发展,经常说“不”,全封闭式特训学校,以向别人表示“我”的存在。父母应当为此感到高兴。
12-18岁是第三个---期,称为“青春---期”。在青春---期,青少年的独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱---(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,有哪些青少年特训学校,而以---自居。为了自我表现,他们对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或---外界忽视了自己的独立存在,从而用各种手段和方法来来引起外界的关注,确立自我与外界的平等---。
青少年的行为有明显的差异。在行为方式上,极其隐蔽,通过书信、电话或者网络等传递感情,进行秘密的沟通和感情交流,家长和老师难以发现,但也有青少年会公开他们的关系,在许多场合出双入对。对家庭的损害,儿童学习不只成果较差,特训学校,还厌学、逃学打乱课堂秩序,因而常常被教师叫去批判,初中生封闭式特训学校,使家长恼羞成怒,回家后便对孩子实施、棍棒教育。给孩子戒---,许多家长会将自己的孩子进行一顿打骂,认为打骂之后,孩子就会认识到过错,其实,这是不正确的,打骂会愈加使孩子背叛,---的孩子还会离家出走,现在的孩子的自负心都很强的。
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